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L’avenir de l’école
L'humanisme, c'est aussi l'expérience de la sensibilité
L’avenir de l’école Laurent Berger
L’humanisme, ce n’est pas que l’expérience personnelle accompagnée de l’usage de la raison, c’est aussi l’expérience accompagnée de la sensibilité. L’usage unique de la raison et de l’éthique ne peuvent empêcher la barbarie. Notre monde capitaliste qui favorise les échanges commerciaux…
La laïcité face à la privatisation
L’avenir de l’école Laurent Berger
Si on parle souvent de la laïcité pour évoquer la division de l’Etat de l’Eglise…
Enseigner l'éthique de la transgression
L’avenir de l’école Laurent Berger
Etre personnel
L’avenir de l’école Laurent Berger
Un monde mécanique, fait de procédures, un monde sec, un monde qui fabrique et qui produit…
Un monde technocrate, mercantile
L’avenir de l’école Laurent Berger
Dissident à l'école
L’avenir de l’école Laurent Berger
Nouveau programme scolaire inédit
L’avenir de l’école Laurent Berger
Le professeur errant
L’avenir de l’école Laurent Berger
Se tenir à distance du slogan
L’avenir de l’école Laurent Berger
Apprendre à tomber pour mieux se relever
L’avenir de l’école Laurent Berger
Mon programme du Parti de la République sociale et universelle
L’avenir de l’école Laurent Berger
La marche donne le chemin
L’avenir de l’école Laurent Berger
Mises au point et clarifications
L’avenir de l’école Laurent Berger
Défendre l'identité ou défendre la singularité?
L’avenir de l’école Laurent Berger
Neutralité à l'école ou affirmation de valeurs citoyennes?
L’avenir de l’école Laurent Berger
Je pense que je vais avoir des ennuis, je ne suis pas neutre, mes élèves ont vu Germinal de Claude Berri…
Préférer le changement aux réformes
L’avenir de l’école Laurent Berger
Non, je ne suis pas réactionnaire et oui, j’aime mon métier
L’avenir de l’école Laurent Berger
Je vais être clair, direct, je ne suis pas réactionnaire, s’il m’arrive de réagir, ce n’est pas contre le progrès…
Ne pas bousculer les enfants, les rassurer?
L’avenir de l’école Laurent Berger
Destruction du sens social
L’avenir de l’école Laurent Berger
Le néolibéralisme est parvenu à se prétendre l’unique système valable, le seul choix possible, la direction obligée pour la démocratie.
Qu'est-ce que le néolibéralisme?
L’avenir de l’école Laurent Berger
Froideur des chiffres. Production. Accumulation
L’avenir de l’école Laurent Berger
Défense d’une démocratie critique
L’avenir de l’école Laurent Berger
Ironie sur l'indépendance et la liberté de l'enseignant
L’avenir de l’école Laurent Berger
Avons-nous encore un monde commun?
L’avenir de l’école Laurent Berger
Auto discipline, maitrise de soi à l’école?
L’avenir de l’école Laurent Berger
La note de comportement mise par le professeur ne compte pas, elle n’apparaît même plus en rouge dans le bulletin en cas d’échec.
Revendications et renversements de situation
L’avenir de l’école Laurent Berger
L'honnête homme valorisé?
L’avenir de l’école Laurent Berger
Nulle éthique sans esthétique. Nulle transgression intelligente sans esthétique.
L’avenir de l’école Laurent Berger
La servitude est souvent volontaire, la soumission accompagne le conformisme de l’obéissance.
Médicaments pour les élèves
L’avenir de l’école Laurent Berger
Compétences formatées pour une médiocratie
L’avenir de l’école Laurent Berger
La langue jeune
L’avenir de l’école Laurent Berger